LA SUERTE SÓLO FAVORECE A LOS MÁS PREPARADOS
ESTE BLOG SÓLO CONTIENE MATERIALES CON FINES EDUCATIVOS
domingo, 20 de noviembre de 2011
miércoles, 16 de noviembre de 2011
miércoles, 12 de octubre de 2011
viernes, 16 de septiembre de 2011
miércoles, 18 de mayo de 2011
martes, 1 de marzo de 2011
lunes, 28 de febrero de 2011
PROBLEMA DE GENÉTICA 5 PARA 4ºB
Una mujer lleva en uno de sus cromosomas X un gen letal recesivo I y en el otro el dominante normal L.
¿ Cuál es la proporción de sexos en la descendencia de esta mujer con un hombre normal ?
viernes, 18 de febrero de 2011
EXTRACCIÓN DE ADN
Hoy vamos a aprender cómo se extrae el ADN de una persona. Lo haremos en un laboratorio virtual de la Universidad de UTAH
Una vez " aislado el ADN " investiga las siguientes cuestiones y contéstalas en el blog :
1. ¿ Para qué se utliza la solución lítica ?
2. ¿ Por qué se introduce el tubo en el baño de agua templada ?
3. ¿ Por qué se utiliza una disolución concentrada de sal ?
4. ¿ Por qué y para qué se utiliza una centrifugadora ?
5. ¿ Qué es una micropipeta ?
6. ¿ Por qué se utiliza isopropanol ?¿ Qué otro alcohol se podría utilizar ?
miércoles, 16 de febrero de 2011
PROBLEMA GENÉTICA 5
En la siguiente figura se muestra la transmisión de un carácter monogénico autosómico.
Indica si dicho carácter es dominante o recesivo y el genotipo más probable de todos los individuos de la genealogía.
Indica si dicho carácter es dominante o recesivo y el genotipo más probable de todos los individuos de la genealogía.
martes, 15 de febrero de 2011
PROBLEMA GENÉTICA 4
Un hombre solicita el divorcio a su esposa por infidelidad. Tanto el primero como el segundo de sus hijos, a quienes reconoce, tienen grupos sanguíneos 0 y AB respectivamente. El tercer hijo, al cual el padre no reconoce, es de grupo sanguíneo B.
A) ¿ Puede esta información servir de base para la causa del esposo ?
B) Se hizo otra prueba en el sistema de grupos sanguíneos MN. El tercer hijo era de grupo M, y el esposo era de grupo N. ¿ Puede esta información ser usada en apoyo del caso del hombre ?
Razona ambos apartados.
viernes, 11 de febrero de 2011
jueves, 10 de febrero de 2011
PROBLEMAS DE GENÉTICA PARA AMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS
Son completamente voluntarios. Aquel o aquella que se atreva con ellos hará uno todos los días y me lo entregará en el colegio ( aunque no tengamos clase ) al día siguiente.
El primero habrá que entregarlo el martes día 15 de Febrero.
ANIMAROS
El primero habrá que entregarlo el martes día 15 de Febrero.
ANIMAROS
martes, 8 de febrero de 2011
¿ QUÉ ES, CÓMO SE TRANSMITE Y EN QUÉ CONSISTE LA FIBROSIS QUÍSTICA ?
Trabajo de investigación para 4ºA. Ni se os ocurra copiar y pegar. El trabajo tiene que ir acompañado de imágenes. Puede ser un Power Point o un Word . Al final tenéis que construir una genalogía imaginaria con dicha enfermedad con los dos últimos individuos normales heterocigotos y obtener la probabilidad de que tengan un hijo con dicha enfermedad.
Tenéis dos semanas. Mandármelo al correo.
lunes, 7 de febrero de 2011
¿ QUÉ ES, EN QUÉ CONSISTE Y CÓMO SE TRANSMITE LA ENFERMEDAD DE HUNTINGTON ?
Trabajo de investigación para 4ºB. Ni se os ocurra copiar y pegar. El trabajo tiene que ir acompañado de imágenes. Puede ser un Power Point o un Word . Al final tenéis que construir una genalogía imaginaria con dicha enfermedad con los dos últimos individuos normales y obtener la probabilidad de que tengan un hijo con dicha enfermedad.
Tenéis dos semanas. Mandármelo al correo.
13, LA DE HOUSE, TIENE HUNTINGTON |
domingo, 6 de febrero de 2011
martes, 1 de febrero de 2011
domingo, 30 de enero de 2011
EJERCICIO MUTACIÓN 3
El siguiente ideograma muestra una mutación en la especie humana. Contesta a las preguntas de una forma razonada :
¿ Cómo se llama esta mutación ? ¿ En qué consiste ?
¿ Cómo se llama esta mutación ? ¿ En qué consiste ?
EJERCICIO MUTACIÓN 2
El siguiente ideograma muestra una mutación en la especie humana. Contesta a las preguntas de una forma razonada :
A) ¿ De qué tipo de mutación se trata ?
B) ¿ Cómo se llaman también este tipo de mutación ?
C) El individuo en cuestión, ¿ es hombre o mujer ?
A) ¿ De qué tipo de mutación se trata ?
B) ¿ Cómo se llaman también este tipo de mutación ?
C) El individuo en cuestión, ¿ es hombre o mujer ?
EJERCICIO GENÉTICA 2
Al cruzar dos moscas negras se obtiene una descendencia formada por 216 moscas negras y 72 blancas. Representando por NN el color negro y por nn el color blanco, razónese el cruzamiento y cuál será el genotipo de las moscas que se cruzan y de la descendencia obtenida.
EJERCIO MUTACIÓN 1
El siguiente idiograma muestra una mutación genómica en la especie humana. Obsérvalo y contesta a las cuestiones :
A) ¿ Es hombre o mujer ? Razónalo.
B) ¿ Qué tipo de mutación presenta ? ¿ En qué consiste ? ¿ Cuál es el nombre común de esta mutación ?
C) Busca información sobre el fenotipo de los individuos que tienen esta mutación.
A) ¿ Es hombre o mujer ? Razónalo.
B) ¿ Qué tipo de mutación presenta ? ¿ En qué consiste ? ¿ Cuál es el nombre común de esta mutación ?
C) Busca información sobre el fenotipo de los individuos que tienen esta mutación.
sábado, 29 de enero de 2011
EJERCICIO GENÉTICA 1
La siguiente genealogía muestra la transmisión de un carácter autosómico :
A) Indica si dicho carácter es dominante o recesivo.
B) Indica los genotipos posibles de todos los individuos ( usa A para el alelo dominante y a para el alelo recesivo ).
C) Calcula la probabilidad de que los individuos II-3 y II-4 tengan un hijo con el carácter
A) Indica si dicho carácter es dominante o recesivo.
B) Indica los genotipos posibles de todos los individuos ( usa A para el alelo dominante y a para el alelo recesivo ).
C) Calcula la probabilidad de que los individuos II-3 y II-4 tengan un hijo con el carácter
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